DCEL-O: Comprendre et analyser les habiletés en lecture et en écriture de 6 ans à l'âge adulteUne formation prsente par: Clientle cible: Orthopdagogues Dure de la formation: 2 jours (12 heures) Descriptif: Cette formation vise mettre jour diffrentes perspectives expliquant les troubles de langage crit afin de mieux comprendre les difficults observes. En plus de prsenter la mcanique de lecture et dcriture, cette formation prsentera diffrentes tches de tests utiliss et leur pertinence dans la comprhension des difficults de lecture et dcriture

mais pourrait aussi convenir aux enseignants du secondaire en adaptation scolaire

déclencheurs

Apprenez des stratégies concrètes et simples pour accompagner vos élèves dans cet apprentissage et stimuler leur développement langagier au préscolaire

prédiction de mots)

aux professionnels qui désirent en connaître davantage sur les éléments fondamentaux en gestion de classe et aux directions d'école qui pourraient se servir de cette formation pour analyser les pratiques en gestion de classe (en lien avec la compétence 6 : gérer le fonctionnement du groupe-classe)

La Pioche: Pioches de cartes virtuelles (options: 1

• identification de mots/non-mots isolés

de l’évolution des outils d’aide technologiques et des nouveaux produits sur le marché

le nombre de syllabes ainsi que le type de manipulation demandé

évocation de mots

Chaque jeu contient entre 40 et 48 cartes de lecture qui peuvent être utilisées en cartes à tâches

avec des jeunes présentant un trouble d’apprentissage ou des difficultés importantes avec la langue seconde